Игра для детей от 2-х лет. Формируем умение различать размер и сравнивать большие и маленькие предметы.
Для игры нужны две или три куклы разного размера и комплект одежды для каждой куклы.
Выдаем ребенку куклы – большую и маленькую (если три – то и среднего размера) и комплект одежды к каждой кукле. Куклы желательно брать новые, которыми ребенок [...]

Для игры нужны некоторые предметы. Это может быть книга, игрушка, предмет обихода и т.д.
Например: ложка, стул, кнопка, горошина, пакет, спички, пирамидка, мяч.
Взрослый выбирает один из предметов и просит ребенка назвать как можно больше вариантов, для чего этот предмет можно использовать. При этом сразу обратите внимание ребенка, что он может выходить за рамки обычного использования предметов [...]

Игра тренирует навыки ставить вопросы, исследовать неопределенную ситуацию.

Возьмите какой-нибудь небольшой предмет и спрячте его в кулаке. Ребенок должен отгадать, что это за предмет, задавая разные вопросы.
Перед началом игры объясните, что вопросы – как ключики от дверей, за которыми спрятано что-то интересное. Каждый вопрос открывает какую-то дверку. А ключей много.
Ими могут быть и форма предмета, и [...]

Игра на умение конструировать целое из частей.
Для игры понадобятся любые цветные картинки из старых книжек, детских альбомов, журналов.
Разрежьте рисунок на несколько частей (для начала – 4-5), но оставьте в виде целой картинки и попросите ребенка внимательно её рассмотреть и запомнить.
Потом перемешайте все части и предложите собрать картинку.

Усложнить игру можно, если не показывать вначале целого изображения, [...]

Игра на развитие умения создавать образ предмета по его словесному описанию. Развиваем творческое мышление
Для игры нужен мешочек и игрушки небольшого размера.
Кладем игрушки в мешочек.
Взрослый описывает один из предметов, лежащих в мешочке, а потом предлагает ребенку найти его на ощупь.
Например, вы положили в мешочек трансформер «робот – самолет».
Опишите его так: «это предмет, который легко меняет [...]

Игра «Определи наощупь» помогает развивать у ребенка тактильные ощущения, мышление.
Правила игры простые.
Завязываем ребенку глаза и даем пощупать разные предметы: кусочки бумаги, клеенки, ткани, может пригодиться клубок ниток, пряжа и т.д.
Если играем с одним ребенком, то можно чередоваться: раз угадывает ребенок, второй раз – мама.
Если играем с группой детей, то поставьте задачу, кто сумеет точнее определить [...]

Заранее нужно приготовить несколько различных предметов с характерным запахом: лук, чеснок, лимон, сырую картошку, апельсиновую корку, мыло и т.д.
Каждому из играющих по очереди завязываем глаза и даем понюхать и определить по запаху какие-либо из предметов. Руками трогать нельзя. За каждый правильный ответ записывается очко.
Кто наберет больше очков – тот и выигрывает.
Такую же игру можно провести [...]